YÖNETİCİ HEMŞİRELERDE DUYGUSAL ZEKÂ EĞİTİMİNİN ÖRGÜTSEL SESSİZLİĞE VE ÖRGÜTSEL ERDEMLİLİĞE ETKİSİ

Amaç: Araştırma, yönetici hemşirelere verilen duygusal zeka eğitiminin örgütsel sessizlik ve örgütsel erdemlilik üzerine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma, ön test- son test kontrol gruplu yarı deneysel desende tasarlanmıştır. Veriler, 4 Temmuz-13 Eylül 2022 tarihleri arasında Çanakkale Mehmet Akif Ersoy Devlet Hastanesi’nde, görev yapan tüm yönetici hemşirelerden (N=50) alınmıştır. Veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Örgütsel Sessizlik ve Örgütsel Erdemlilik Ölçeği kullanılmıştır. Kruskal-wallis varyans analizi, Wilcoxon işaretli sıralar testi, Mann Whitney U testi ve Spearman Korelasyon analizi ile veriler değerlendirilmiştir. Bulgular: Müdahale grubunda örgütsel sessizlik ölçeği toplam puanında (Z=- 2,639 p<,01 p≤,01) ön test son test puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı azalma görülmüştür. Kontrol grubunda ön test ve son test toplam puan ortalaması açısında istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktu (Z=-0,566 p>0,05). Müdahale grubu ön test ve son test örgütsel erdemlilik ölçeği toplam puan ortalaması açısından ileri düzeyde anlamlı bir fark vardı (Z=-2,934 p<0,01). Kontrol grubunda ise ön test ve son test toplam puan ortalaması açısından istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktu (Z=-0,907 p>0,05). Sonuç: Yönetici hemşirelerde duygusal zeka eğitimi örgütsel sessizlik ölçeği toplam puan ortalamasında azalma, örgütsel erdemlilik ölçeği toplam puan ortalamasında artma sağlamıştır.