Öğretmenlerin Akran ve Üstlerinden Aldıkları Sosyal Desteğin İş Doyumu ile İlişkisi: Nitel Bir Araştırma

Çalışanların işyerindeki önemli motivasyon kaynağı ve iş doyumlarına etki eden faktörlerden biri elde edilen sosyal destektir. İş ortamında en önemli sosyal destek sağlayıcıları iş arkadaşları ve yöneticilerdir. Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin akran ve üstlerinden aldıkları sosyal desteğin nasıl gerçekleştiği ve elde edilen sosyal destek ile iş doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma yöntemi olarak nitel araştırma benimsenmiş olup, İzmir ili Menemen ilçesinde çalışan 25 öğretmen ile birebir görüşme yapılarak verilere ulaşılmıştır. Görüşmelerde Kopenhag Psiko-Sosyal Risk Envanteri’nde (COPSOQ) yer alan iş kaynakları olarak görülen sosyal destek ile ilgili sorular açık uçlu sorulara dönüştürülerek yarı yapılandırılmış görüşme formu oluşturulmuştur. Elde edilen veriler, fenomenolojik araştırma deseninde nitel olarak analiz edilerek, kod ve temalar oluşturulmuştur. Bu araştırma sonuçlarına göre; öğretmenlerin iş arkadaşları ve amirleri tarafından sosyal olarak desteklenmesi öğretmenlerin meslek hayatlarında daha istekli ve tatmin olmalarını sağladıklarını göstermektedir.

Erişime Açık
Görüntülenme
19
20.01.2023 tarihinden bu yana
İndirme
2
20.01.2023 tarihinden bu yana
Son Erişim Tarihi
13 Haziran 2024 11:17
Google Kontrol
Tıklayınız
Tam Metin
Tam Metin İndirmek için tıklayın Ön izleme
Detaylı Görünüm
Eser Adı
(dc.title)
Öğretmenlerin Akran ve Üstlerinden Aldıkları Sosyal Desteğin İş Doyumu ile İlişkisi: Nitel Bir Araştırma
Eser Sahibi
(dc.contributor.author)
Emin AKAY
Yayıncı
(dc.publisher)
İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü
Esere Katkı Sağlayan
(dc.contributor.other)
BURCU GÜLER
Tür
(dc.type)
Diğer
Açıklama
(dc.description)
Yüksek Lisans Bitirme Projesi
Özet
(dc.description.abstract)
Çalışanların işyerindeki önemli motivasyon kaynağı ve iş doyumlarına etki eden faktörlerden biri elde edilen sosyal destektir. İş ortamında en önemli sosyal destek sağlayıcıları iş arkadaşları ve yöneticilerdir. Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin akran ve üstlerinden aldıkları sosyal desteğin nasıl gerçekleştiği ve elde edilen sosyal destek ile iş doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma yöntemi olarak nitel araştırma benimsenmiş olup, İzmir ili Menemen ilçesinde çalışan 25 öğretmen ile birebir görüşme yapılarak verilere ulaşılmıştır. Görüşmelerde Kopenhag Psiko-Sosyal Risk Envanteri’nde (COPSOQ) yer alan iş kaynakları olarak görülen sosyal destek ile ilgili sorular açık uçlu sorulara dönüştürülerek yarı yapılandırılmış görüşme formu oluşturulmuştur. Elde edilen veriler, fenomenolojik araştırma deseninde nitel olarak analiz edilerek, kod ve temalar oluşturulmuştur. Bu araştırma sonuçlarına göre; öğretmenlerin iş arkadaşları ve amirleri tarafından sosyal olarak desteklenmesi öğretmenlerin meslek hayatlarında daha istekli ve tatmin olmalarını sağladıklarını göstermektedir.
Kayıt Giriş Tarihi
(dc.date.accessioned)
2023-01-20
Açık Erişim Tarihi
(dc.date.available)
2023-01-20
Yayın Tarihi
(dc.date.issued)
2023
Tek Biçim Adres
(dc.identifier.uri)
https://hdl.handle.net/11469/3288
Yayın Dili
(dc.language.iso)
tr
Konu Başlıkları
(dc.subject)
Öğretmen
Konu Başlıkları
(dc.subject)
İş Doyumu
Haklar
(dc.rights)
Open access
Analizler
Yayın Görüntülenme
Yayın Görüntülenme
Erişilen ülkeler
Erişilen şehirler
6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamında yükümlülüklerimiz ve çerez politikamız hakkında bilgi sahibi olmak için alttaki bağlantıyı kullanabilirsiniz.

creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms