İlköğretim Öğrencilerinde Skolyoz Tarama Sonuçları

Amaç: Bu çalışmanın amacı üç ilköğretim okulunda eğitim gören 10-14 yaş arasındaki
okul çocuklarında skolyoz prevalansını incelemek, skolyoz farkındalığını arttırmak
ve politika yapıcılar için veri kaynağı sağlamaktır. Gereç ve Yöntem: Kesitsel tipte
planlanan bu çalışmaya tarama yapılmasına ailesi izin veren, taramaya katılmaya
gönüllü olan öğrenciler dâhil edilmiştir (n: 963). Veri toplamada Skolyoz Tarama Formu
kullanılmış olup, Adam’s Öne Eğilme Testi (Adam’s Forward Bending Test) ve vertebra
palpasyonu yapılmıştır. Veri analizinde SPSS 22.0 (Statistical Package for Social Sciences)
paket programı kullanılmıştır. Bulgular: Skolyoz şüphesi olan öğrencilerin (n: 73)
%8.2’si hekim tanısı almıştır. Skolyoz prevalansı kızlar için 0.099, erkekler için 0.052’dir.
Öğrencilerin %55.5’i okulda yazı yazarken sıraya eğilmek zorunda kaldığını, %58,1’i
okul çantasının ağırlığından dolayı rahatsız olduğunu belirtmiştir. Ayrıca %13.6’sı
yatakta sırt ağrısı çektiğini, %25.8’i sırada otururken kendini rahatsız hissettiğini ifade
etmiştir. Düzenli olarak spor yapanların oranı %58.4’dür. Sonuç: Araştırma sonuçları
tarama yolu ile skolyozun erken tanılanabileceğini göstermiştir. Okul sağlığı alanında
yürütülecek programlarda hemşirelerin omurga deformitelerini önlemek üzere
öğretmenlerle işbirliği içerisinde, postür eğitimi, ağırlık taşıma yöntemleri, egzersizin
önemi konularında eğitim programları düzenlemesi ve bunların okul idaresi ve rehber
öğretmenlerle birlikte düzenli aralıklarla tekrarlanması önerilmektedir

Objective: The purpose of this study is to investigate the prevalence of scoliosis in 10- to
14-year-old children attending three primary schools, to raise awareness of scoliosis, and
to provide a data source for policy makers. Material and Methods: Volunteer students
whose parents gave permission for screening were recruited to this cross-sectional
study (n: 963). For data collection, the Scoliosis Screening Form was used. In addition,
Adam’s Forward Bending Test was administered and vertebra palpation was performed.
The SPSS 22.0 (Statistical Package for Social Sciences) was used for the data analysis.
Findings: Of the students suspected to have scoliosis (n: 73), 8.2% were diagnosed with
scoliosis by the physician. The prevalence of scoliosis was 0.099 in girls and 0.052 in
boys. Of the students, 55.5% stated that they had to lean on the desk while writing at
school, 58.1% said they were uncomfortable due to the heavy weight of the school bag.
Also 13.6% stated that they had back pain in bed, 25.8% said they felt uncomfortable
in the sitting position. Ratio of students exercising regularly was 58.4%. Conclusion:
The results of the study demonstrated that scoliosis could be diagnosed early through
screening. It is recommended that to prevent spinal deformities, school health programs
should include training programs organized by nurses on the importance of achieving
the correct upright posture, weight bearing methods and exercise, and that nurses
should repeat these training programs in cooperation with school administration and
school counselors.