Çocukluk dönemi gelişimi ve din eğitimi

Çocukluk dönemi, bireyin doğuştan getirdiği yeteneklerinin ortaya çıktığı ve
şekillendiği hayatın en önemli dönemidir. Bu nedenle yeteneklerinin sağlıklı
gelişebilmesi için çocukluk dönemi gelişim özellikleri iyi bilinerek, uygun yöntem ve
tekniklerle birey eğitilmelidir. Belirtilen hususlar ve insan yaşamı için değeri göz
önünde bulundurarak çalışmamızda, çocukluk dönemi gelişim özelliklerinin neler
olduğunu, özellikle çocuktaki dini gelişimin nasıl şekillendiğini belirlemeye çalıştık.
Bu bağlamda öncelikle çocukluk dönemi gelişim özellikleri hakkında yazılmış
eserlere başvurarak konunun alt yapısını oluşturduk. Sonra çocuklardaki dini gelişim
özelliklerini saptamak amacıyla Allah, ölüm ve sonrası, peygamber inancı,
görülemeyen varlıklar, ibadet, dua, cami ve Kur’an-ı Kerim konularında hazırlanan
sorularla 4-11 yaşlarındaki 71 çocuğa mülakat uyguladık. Mülakat sonunda elde
edilen verileri yorumladık ve bu alanda ülkemizde ve Batı’da yapılan bazı
çalışmalarla karşılaştırma yaptık.

Fayllara Giriş
Görüntülenme
27
02.12.2021 tarihinden bu yana
İndirme
1
02.12.2021 tarihinden bu yana
Son Erişim Tarihi
30 Haziran 2024 08:48
Google Kontrol
Click
Ähli Matbuot
Tam Metin Almak üçin bas. Ön izleme
Detaylı Görünüm
Eser ady
(dc.title)
Çocukluk dönemi gelişimi ve din eğitimi
Eser Sahibi
(dc.contributor.author)
Nas, Mehmet
Tez Danışmanı
(dc.contributor.advisor)
Mehmet BAHÇEKAPILI
Publisher
(dc.publisher)
İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Görnüş
(dc.type)
Yüksek Lisans
Gysga Maglumat
(dc.description.abstract)
Çocukluk dönemi, bireyin doğuştan getirdiği yeteneklerinin ortaya çıktığı ve şekillendiği hayatın en önemli dönemidir. Bu nedenle yeteneklerinin sağlıklı gelişebilmesi için çocukluk dönemi gelişim özellikleri iyi bilinerek, uygun yöntem ve tekniklerle birey eğitilmelidir. Belirtilen hususlar ve insan yaşamı için değeri göz önünde bulundurarak çalışmamızda, çocukluk dönemi gelişim özelliklerinin neler olduğunu, özellikle çocuktaki dini gelişimin nasıl şekillendiğini belirlemeye çalıştık. Bu bağlamda öncelikle çocukluk dönemi gelişim özellikleri hakkında yazılmış eserlere başvurarak konunun alt yapısını oluşturduk. Sonra çocuklardaki dini gelişim özelliklerini saptamak amacıyla Allah, ölüm ve sonrası, peygamber inancı, görülemeyen varlıklar, ibadet, dua, cami ve Kur’an-ı Kerim konularında hazırlanan sorularla 4-11 yaşlarındaki 71 çocuğa mülakat uyguladık. Mülakat sonunda elde edilen verileri yorumladık ve bu alanda ülkemizde ve Batı’da yapılan bazı çalışmalarla karşılaştırma yaptık.
Täzelenenç Düzümleniş Senesi
(dc.date.accessioned)
13.08.2018
Açık Erişim Tarihi
(dc.date.available)
2018-08-13
Neşir senesi
(dc.date.issued)
2018
Yayın Dili
(dc.language.iso)
tr
Konu Başlıkları
(dc.subject)
Gelişim
Konu Başlıkları
(dc.subject)
Çocukluk Dönemi Gelişimi
Konu Başlıkları
(dc.subject)
Eğitim
Konu Başlıkları
(dc.subject)
Din
Konu Başlıkları
(dc.subject)
Din Eğitimi
Iňleýin Görnüşli Salgysy
(dc.identifier.uri)
Http://hdl.handle.net/11469/397
Analizler
Näsir Görüp Bileni
Näsir Görüp Bileni
Görkezilen ýurtlar
Içeri girilen şäherler
6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamında yükümlülüklerimiz ve çerez politikamız hakkında bilgi sahibi olmak için alttaki bağlantıyı kullanabilirsiniz.

creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms