Arap Gramerinin Gelişim Sürecinde Mısır Dil Ekolü-II

  • Eser Sahibi HÜSEYİN ERSÖNMEZ
  • Tür Makale
  • Yayın Tarihi 2017
  • Yayıncı İzmir Katip Çelebi Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi
  • Dergi Adı İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Mîzânü’l-Hak İslami İlimler Dergisi ( 4 ), pp.35 - 61
  • Tek Biçim Adres Http://hdl.handle.net/11469/36
  • Konu Başlıkları Dil
    Mısır
    Ekol
    Nahiv

Arap nahviyle alakalı çalışmalar erken dönemlerden itibaren başlamıştır.
Arapların diğer milletlerle irtibata geçmesi farklı milletlerden insanların
İslâm’a girmesine vesile olmuştur. Bu durum ise Arap olmayan
Müslümanların, Ku’rân dili olan Arapçayı öğrenmeye meyletmelerine
zemin hazırlamıştır. Bu çalışmamızda Mısır’daki gramer faaliyetleri ve
burada yetişen dilciler üzerinde durulmuştur. Mısır Dil Ekolü, Basra ve
Kûfe ekolü gibi orijinal görüşler ortaya koyamamış, bu iki ekol arasından
tercihlerde bulunmuş eklektik bir yapıya sahiptir. Mısır Dil Ekolü
Gramer faaliyetlerinin öğretilmesi üzerinde durmuş, bu vesileyle Mısırlı
dilcilerin ortaya koymuş oldukları eserler, medreselerde uzun yıllar okutulmuştur.
İbnu’l-Hâcib, İbn Hişâm, es-Suyûtî gibi dil âlimleri tarafından
temsil edilen Mısır Dil Ekolü, Arap gramerinin gelişim sürecinde, gramer
faaliyetlerine çokça katkı sunmuştur.

Work related to the Arabic nahv began from early times.
The communication of Arabs to other nations has been instrumental
in allowing people from different nations to enter Islam. This situation
has laid the foundation for non-Arab Muslims to tend to learn Arabic
the Qur’an language. In our work, it is focused on grammatical activities
in Egypt and the linguists that grow there. The Egyptian Language
School has an eclectic structure, which does not reveal original views,
such as the Basra and Kufa Schools, but has a preference among these
two schools. The Egyptian Language School emphasized the teaching
of grammatical activities, so that the works of the Egyptian Language
School lecturers were taught for many years in the Madrasas. The Egyptian
Language School, represented by language scholars such as Ibnu’l-
Hâcib, Ibn Hisam, as-Suyuti, contributed a lot to grammar activities
in the development of Arabic grammar.

Erişime Açık
Görüntülenme
62
02.12.2021 tarihinden bu yana
İndirme
1
02.12.2021 tarihinden bu yana
Son Erişim Tarihi
13 Haziran 2024 11:09
Google Kontrol
Tıklayınız
Tam Metin
Tam Metin İndirmek için tıklayın Ön izleme
Detaylı Görünüm
Eser Adı
(dc.title)
Arap Gramerinin Gelişim Sürecinde Mısır Dil Ekolü-II
Eser Sahibi
(dc.contributor.author)
HÜSEYİN ERSÖNMEZ
Yayın Tarihi
(dc.date.issued)
2017
Yayıncı
(dc.publisher)
İzmir Katip Çelebi Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi
Tür
(dc.type)
Makale
Özet
(dc.description.abstract)
Arap nahviyle alakalı çalışmalar erken dönemlerden itibaren başlamıştır. Arapların diğer milletlerle irtibata geçmesi farklı milletlerden insanların İslâm’a girmesine vesile olmuştur. Bu durum ise Arap olmayan Müslümanların, Ku’rân dili olan Arapçayı öğrenmeye meyletmelerine zemin hazırlamıştır. Bu çalışmamızda Mısır’daki gramer faaliyetleri ve burada yetişen dilciler üzerinde durulmuştur. Mısır Dil Ekolü, Basra ve Kûfe ekolü gibi orijinal görüşler ortaya koyamamış, bu iki ekol arasından tercihlerde bulunmuş eklektik bir yapıya sahiptir. Mısır Dil Ekolü Gramer faaliyetlerinin öğretilmesi üzerinde durmuş, bu vesileyle Mısırlı dilcilerin ortaya koymuş oldukları eserler, medreselerde uzun yıllar okutulmuştur. İbnu’l-Hâcib, İbn Hişâm, es-Suyûtî gibi dil âlimleri tarafından temsil edilen Mısır Dil Ekolü, Arap gramerinin gelişim sürecinde, gramer faaliyetlerine çokça katkı sunmuştur.
Özet
(dc.description.abstract)
Work related to the Arabic nahv began from early times. The communication of Arabs to other nations has been instrumental in allowing people from different nations to enter Islam. This situation has laid the foundation for non-Arab Muslims to tend to learn Arabic the Qur’an language. In our work, it is focused on grammatical activities in Egypt and the linguists that grow there. The Egyptian Language School has an eclectic structure, which does not reveal original views, such as the Basra and Kufa Schools, but has a preference among these two schools. The Egyptian Language School emphasized the teaching of grammatical activities, so that the works of the Egyptian Language School lecturers were taught for many years in the Madrasas. The Egyptian Language School, represented by language scholars such as Ibnu’l- Hâcib, Ibn Hisam, as-Suyuti, contributed a lot to grammar activities in the development of Arabic grammar.
Kayıt Giriş Tarihi
(dc.date.accessioned)
29.01.2018
Açık Erişim Tarihi
(dc.date.available)
2018-01-29
Yayın Dili
(dc.language.iso)
tr
Konu Başlıkları
(dc.subject)
Dil
Konu Başlıkları
(dc.subject)
Mısır
Konu Başlıkları
(dc.subject)
Ekol
Konu Başlıkları
(dc.subject)
Nahiv
Atıf için Künye
(dc.identifier.citation)
Ersönmez, H. (2017). Arap Gramerinin Gelişim Sürecinde Mısır Dil Ekolü-II . Mizanü'l-Hak: İslami İlimler Dergisi , (4) , 35-61 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/mizan/issue/34730/383991
Alternatif Yayın Başlığı
(dc.title.alternative)
The Egyptian Language School in the Development Process of Arabic Grammar-II
ISSN
(dc.identifier.issn)
2149-9896
Yayının ilk sayfa sayısı
(dc.identifier.startpage)
35
Yayının son sayfa sayısı
(dc.identifier.endpage)
61
Dergi Adı
(dc.relation.journal)
İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Mîzânü’l-Hak İslami İlimler Dergisi
Dergi Sayısı
(dc.identifier.issue)
4
Haklar
(dc.rights)
Open access
Tek Biçim Adres
(dc.identifier.uri)
Http://hdl.handle.net/11469/36
Analizler
Yayın Görüntülenme
Yayın Görüntülenme
Erişilen ülkeler
Erişilen şehirler
6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamında yükümlülüklerimiz ve çerez politikamız hakkında bilgi sahibi olmak için alttaki bağlantıyı kullanabilirsiniz.

creativecommons
Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
Platforms