Attitudes Toward Evidence-Based Nursing: The Situation of Pre- and Post-Graduation

Amaç: Bu çalışmanın amacı kanıta dayalı hemşireliğe yönelik mezuniyet öncesinde ve sonrasında katılımcıların tutumlarını, etkileyen faktörleri belirlemek ve karşılaştırmaktır.Gereç ve Yöntem: Çalışmanın birinci aşamasında veriler, dördüncü sınıfta öğrenim gören (n=171) öğrencilere Birey Tanıtım Formu ve Öğrencilerin Kanıta Dayalı Hemşirelik Konusundaki Bilgi, Tutum ve Davranışları Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın ikinci aşaması mezunlar (n=103) ile yürütülmüştür. İkinci aşamada veriler Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutum Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Katılımcıların mezuniyet öncesi ve sonrası kanıta dayalı hemşirelik konusundaki tutumları arasında pozitif yönde zayıf bir ilişki bulunmuştur. (r=0,236; p=0,016). Ayrıca mezuniyet öncesinde katılımcıların kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumu olumlu oldukça, kanıta dayalı hemşireliğin klinik uygulamada sağladığı yararlar konusundaki duyguları da olumlu olmaktadır (r=0,214; p=0,030). Hemşirelik bakımını planlarken kanıta dayalı uygulamalardan yararlanmak, mesleki dergileri okumak ve bilimsel toplantılara katılmak hem mezuniyet öncesi hem de mezuniyet sonrası bireyin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumunu etkileyen faktörler arasındadır.Sonuç: Öğrencilerin lisans eğitimi boyunca öğrencilerin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik bilgileri, tutum ve davranışları ne kadar geliştirilir ise, çalışma hayatlarında kanıta dayalı hemşireliği uygulama eğilimi o kadar artacaktır.
Objective: The aim of this study is to determine and compare participants’ attitudes and influencing factors towards evidence-based nursing before and after graduation.Material and Method: The data in the first stage of the study were collected by using Individual Identification Form and Knowledge, Attitude and Behaviors of Nursing Students Towards Evidence-Based Nursing Scale to the senior (n = 171) students. The second stage of the research was carried out with graduates (n = 103). In the second stage, data were collected by using Attitude Towards Evidence-Based Nursing Scale.Results: A weak positive correlation was found between the attitudes of the participants before and after graduation towards evidence-based nursing (r = 0.236; p = 0.016). In addition, before graduation, the more positive the attitude of the participants towards evidence-based nursing is, the more positive they feel about the benefits of evidence-based nursing in clinical practice. (r=0.214; p=0.030). Utilizing evidence-based practices when planning nursing care, reading professional journals, and attending scientific meetings are among factors that affect the attitudes of individual towards evidence-based nursing both before and after graduation.Conclusion: The more students’ knowledge, attitudes, and behaviors towards evidence-based nursing are increased during their undergraduate education, the more they will tend to apply evidence-based nursing in their working area.

Eser Sahibi NURAY EGELİOĞLU CETİŞLİ
YASEMİN TOKEM
EKİN DİLA TOPALOĞLU ÖREN
GÜLŞEN IŞIK
SEDA ÇETİN AVCI
Yayın Türü Makale
Tek Biçim Adres https://hdl.handle.net/11469/2031
Konu Başlıkları Evidence-based nursing
Nursing students
Education
Kanıta dayalı hemşirelik
Hemşirelik öğrencileri
Eğitim
Koleksiyonlar FAKÜLTELER
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ
Dergi Adı İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
Dergi Cilt 6
Sayfalar 149 - 154
Yayın Tarihi 2021
Eser Adı
[dc.title]
Attitudes Toward Evidence-Based Nursing: The Situation of Pre- and Post-Graduation
Eser Sahibi
[dc.contributor.author]
NURAY EGELİOĞLU CETİŞLİ
Eser Sahibi
[dc.contributor.author]
YASEMİN TOKEM
Eser Sahibi
[dc.contributor.author]
EKİN DİLA TOPALOĞLU ÖREN
Eser Sahibi
[dc.contributor.author]
GÜLŞEN IŞIK
Eser Sahibi
[dc.contributor.author]
SEDA ÇETİN AVCI
Yayın Tarihi
[dc.date.issued]
2021
Diğer Yazarlar
[dc.contributor.authors]
Ekin Dila TOPALOĞLU ÖREN
Yayıncı
[dc.publisher]
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi
Yayın Türü
[dc.type]
Article
Özet
[dc.description.abstract]
Amaç: Bu çalışmanın amacı kanıta dayalı hemşireliğe yönelik mezuniyet öncesinde ve sonrasında katılımcıların tutumlarını, etkileyen faktörleri belirlemek ve karşılaştırmaktır.Gereç ve Yöntem: Çalışmanın birinci aşamasında veriler, dördüncü sınıfta öğrenim gören (n=171) öğrencilere Birey Tanıtım Formu ve Öğrencilerin Kanıta Dayalı Hemşirelik Konusundaki Bilgi, Tutum ve Davranışları Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın ikinci aşaması mezunlar (n=103) ile yürütülmüştür. İkinci aşamada veriler Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutum Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Katılımcıların mezuniyet öncesi ve sonrası kanıta dayalı hemşirelik konusundaki tutumları arasında pozitif yönde zayıf bir ilişki bulunmuştur. (r=0,236; p=0,016). Ayrıca mezuniyet öncesinde katılımcıların kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumu olumlu oldukça, kanıta dayalı hemşireliğin klinik uygulamada sağladığı yararlar konusundaki duyguları da olumlu olmaktadır (r=0,214; p=0,030). Hemşirelik bakımını planlarken kanıta dayalı uygulamalardan yararlanmak, mesleki dergileri okumak ve bilimsel toplantılara katılmak hem mezuniyet öncesi hem de mezuniyet sonrası bireyin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutumunu etkileyen faktörler arasındadır.Sonuç: Öğrencilerin lisans eğitimi boyunca öğrencilerin kanıta dayalı hemşireliğe yönelik bilgileri, tutum ve davranışları ne kadar geliştirilir ise, çalışma hayatlarında kanıta dayalı hemşireliği uygulama eğilimi o kadar artacaktır.
Özet
[dc.description.abstract]
Objective: The aim of this study is to determine and compare participants’ attitudes and influencing factors towards evidence-based nursing before and after graduation.Material and Method: The data in the first stage of the study were collected by using Individual Identification Form and Knowledge, Attitude and Behaviors of Nursing Students Towards Evidence-Based Nursing Scale to the senior (n = 171) students. The second stage of the research was carried out with graduates (n = 103). In the second stage, data were collected by using Attitude Towards Evidence-Based Nursing Scale.Results: A weak positive correlation was found between the attitudes of the participants before and after graduation towards evidence-based nursing (r = 0.236; p = 0.016). In addition, before graduation, the more positive the attitude of the participants towards evidence-based nursing is, the more positive they feel about the benefits of evidence-based nursing in clinical practice. (r=0.214; p=0.030). Utilizing evidence-based practices when planning nursing care, reading professional journals, and attending scientific meetings are among factors that affect the attitudes of individual towards evidence-based nursing both before and after graduation.Conclusion: The more students’ knowledge, attitudes, and behaviors towards evidence-based nursing are increased during their undergraduate education, the more they will tend to apply evidence-based nursing in their working area.
Kayıt Giriş Tarihi
[dc.date.accessioned]
05.07.2022
Açık Erişim Tarihi
[dc.date.available]
2022-07-05
Dil ISO
[dc.language.iso]
ENG
Konu Başlıkları
[dc.subject]
Evidence-based nursing
Konu Başlıkları
[dc.subject]
Nursing students
Konu Başlıkları
[dc.subject]
Education
Konu Başlıkları
[dc.subject]
Kanıta dayalı hemşirelik
Konu Başlıkları
[dc.subject]
Hemşirelik öğrencileri
Konu Başlıkları
[dc.subject]
Eğitim
Atıf için Künye
[dc.identifier.citation]
Egelioğlu Cetişli, N. , Tokem, Y. , Topaloğlu Ören, E. D. , Işık, G. & Çetin Avcı, S. (2021). Attitudes Toward Evidence-Based Nursing: The Situation of Pre- and Post-Graduation . İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi , 6 (1) , 149-154 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/ikcusbfd/issue/60165/829432
Haklar
[dc.rights]
Open Access
Alternatif Yayın Başlığı
[dc.title.alternative]
Kanıta Dayalı Hemşireliğe Yönelik Tutumlar: Mezuniyet Öncesi ve Sonrası Durum
ISSN
[dc.identifier.issn]
2458-9799
Yayının ilk sayfa sayısı
[dc.identifier.startpage]
149
Yayının son sayfa sayısı
[dc.identifier.endpage]
154
Dergi Adı
[dc.relation.journal]
İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
Dergi Sayısı
[dc.identifier.issue]
1
Dergi Cilt
[dc.identifier.volume]
6
Tek Biçim Adres
[dc.identifier.uri]
https://hdl.handle.net/11469/2031
Tam Metin İndirmek için tıklayın Ön izleme
Görüntülenme Şehir
Görüntülenme Ülke
İndirme Şehir
İndirme Ülke
Görüntülenme & İndirme
Görüntülenme
41
05.07.2022 tarihinden bu yana
İndirme
1
05.07.2022 tarihinden bu yana
Son Erişim Tarihi
24 Ocak 2023 17:05
Google Kontrol
Tıklayınız
nursing evidence-based kanıta dayalı mezuniyet towards hemşireliğe yönelik graduation before attitudes Nursing positive konusundaki sonrası öncesi Attitude participants Towards Evidence-Based olumlu second kullanılarak collected Öğrencilerin factors öncesinde katılımcıların etkileyen class= veriler Kanıta Dayalı Ölçeği toplanmıştır
6698 sayılı Kişisel Verilerin Korunması Kanunu kapsamında yükümlülüklerimiz ve çerez politikamız hakkında bilgi sahibi olmak için alttaki bağlantıyı kullanabilirsiniz.


Bu site altında yer alan tüm kaynaklar Creative Commons Alıntı-GayriTicari-Türetilemez 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.