Türkiye’deki işletme lisans programlarında yaratıcı düşünme ve inovasyon eğitiminin incelenmesi

ÖZETBu araştırmanın amacı

Türkiye’de İşletme Bölümleri lisans öğretimprogramlarında ve üniversitelerin beş yıllık stratejik planlama belgelerinde, yaratıcıdüşünme ve inovasyon kavramlarını analiz etmek

yükseköğretimde İşletmeBölümleri akademisyenlerinin düşüncelerini belirlemek, bulgular doğrultusundaTürkiye’de işletme lisans öğretim programlarında yaratıcı düşünme becerisi veinovasyon eğitiminin durumunu ortaya koymaktır. Araştırma

işletme lisansprogramlarını program geliştirme çalışmalarına, yükseköğretimde stratejik planlamaaraştırmalarına veri sağlaması açısından önemlidir. Araştırma betimsel biraraştırmadır. Araştırma, var olanı ayrıntılı bir şekilde betimlemeyi hedeflediğinden,araştırma türü olarak nitel bir araştırmadır. Araştırma üniversitelerin eğitiminin varolan durumuna özgü bulgular ve ilgili akademisyenlerin bu bağlamda görüşleriniiçerdiğinden, tek katmanlı çoklu durum çalışması olarak desenlenmiştir.ABSTRACTThe aim of this study is to analyze the concepts of creative thinking andinnovation in the Business Administration Undergraduate Programs and in the fiveyear strategic planning documents, determine the thoughts of academicians inBusiness Administration in higher education and reveal of the creative thinking andinnovation education according to the findings in the Business AdministrationUndergraduate Programs in Turkey. Research is important in terms of providing datato curriculum evaluation and development studies and strategic planning researchesin the Business Administration Undergraduate Programs. This is a descriptiveresearch. This study is a qualitative research as it aims to describe the existing indetail. The study is designed as a single-layered multi-case study because of thefindings specific to the state of the education of universities and the opinions of therelevant academicians in this context.